电脑学院 休闲娱乐 英语语法大全 爆笑广场 特色软件 特色网站 图书推荐 文史天地 网址导航 工具网站 试卷分析 述职报告 科组计划 备课组计划 班主任计划 [趣味短信]
网文拾萃 教育科研 休闲搞笑视频 健康饮食 美美图片 纯纯音乐 试卷分析 驱动程序 学法漫谈 励志人生 学科学法 个人总结 级组总结 班主任总结 备课组总结 [高考志愿]
首页 >> 教研 >> 教育科研 >> 阅读或下载  

开题论证的意义

时间:2017-06-20 10:41:13 点击:

::本站资源下载帮助::

      课题批准立项后邀请相关专家与课题组核心成员一道,对课题的整体设计做进一步的可行性论证,借助集体的智慧和专家的学识,进一步完善课题研究方案和实施计划。在此基础上,进一步明确研究任务,落实具体分工,安排好研究进度, 充实调整好研究队伍,实质性启动课题研究工作。这一活动过程我们通常称之为课题开题。


开题论证意义


能否在开题论证中制定切实可行的研究计划,决定着能付顺利进行和完成课题研究工作。


(一)对课题负责人和科研团队的意义

1、有利于研究者进一步明确课题研究目标、内容、方法等;


2、有利于课题组完善课题研究计划,有目的、有步骤地开展研究;


3、有助于研究者按期获得阶段性成果和按期完成科研任务;


4、有利于合理地预算经费。

定稿后的开题报告是“施工图”,高质量的开题报告是“结题报告的雏形”。


(二)对课题管理者(科研处和课题所在单位)的意义


有利于科研部门对课题进行管理和评价

1、是落实科研管理规定的需要

学校教科研项目管理办法第八条明确规定,项目负责人接到立项批准通知后,应尽快确定具体是实施方案,在2个月内组织开题。


2、是克服以往开题论证不足的需要

以往有一些课题开题环节存在下面三个问题:

一是开题的目的不明确:认为开题论证是一种形式,抱着“应付”的态度,结果是形式上热热闹闹实际并没有解决问题。


二是开题报告不规范:要么内容不全,缺这缺那;要么抓不住主要矛盾,重点不突出。


三是论证不实在:有些课题思路不清,概念不明,措施不力,分工不落实。可是课题组既不认真自我论证,又不请同行专家进行指导,有的甚至不开题,这些课题轻者研究走弯路,拖延结题时间,重者调整研究目标、大砍研究内容,甚至改变研究方向,不能结题。


只有认真组织开题,这些问题才能克服,才可以达到“一切以预防为主”的目的。


所以,课题开题论证工作不仅仅是一种形式,而是一项实质性的研究工作。只有明确开题论证的目的意义,了解课题开题论证要求,抓住要解决主要矛盾,科学地把开题论证工作做好,才能提高课题的研究质量。


3、是培育科研团队的需要

设置校级课题本身就有培养科研团队、科研骨干的意图。这一培育过程体现在立项论证、开题论证、完成中期成果、课题结题、成果应用等环节。


今年校级课题立项20项,立项率为71.43%。在20项课题中完全没有做过课题和正在做课题没有结题的课程负责人有14人,占70%。所以这次会议是以研讨带工作布置,是学校“工作研究化、研究理论化、理论实践化”工作要求的落实。


4、是评价课题的依据之一

科研处在初审时结题材料时就要看开题报告确定的阶段性成果、最终成果是否完成,经费执行情况怎样。所以大家要重视开题报告。(当然开题报告中的研究成果不能少于申请书中研究成果)

 
  • 备课吧(www.123ppt.net) © 2018 版权所有 All Rights Reserved.
  • 联系我们 粤ICP备10007840号